基于SWOT视角的VR技术在中小学教育的研究

近年来，虚拟现实技术的飞速进步与成熟，为教育领域注入了前所未有的活力与变革潜力。然而，尽管其在高等教育与职业教育中的应用已初具规模，但在中小学教育领域的探索尚显稚嫩，尚处于一个充满挑战与机遇的起步阶段。鉴于VR技术在中小学教育应用研究的相对匮乏，深入剖析其应用可行性显得尤为重要。本研究采用SWOT分析法，即优势（Strengths）、劣势（Weaknesses）、机会（Opportunities）与威胁（Threats），结合中小学生的学习特点及VR技术的当前发展态势，进行全面探讨。